Beschrijving

Il testo espone, nella prima parte, sintetiche annotazioni sulla pedagogia in generale, dal punto di vista storico e sotto il profilo educativo – sociale. Il tema conduttore e una visione integrale della pedagogia che si relaziona sistemicamente con le neuroscienze e le altre scienze umane. Si tratta di una pedagogia che intende farsi largo come strumento e campo di educazione e formazione continua, in una societa che muta continuamente ed in cui si dissolvono con estrema rapidita valori sociali, individuali, gruppali, ambientali, cultuali e culturali ritenuti, fino a non moltissimo tempo fa, inalienabili.